【题目】甲、乙两地之间有一条公路.李明从甲地出发步行去乙地,同时张平从乙地出发骑摩托车去甲地,80分钟后两人在途中相遇.张平到达甲地后马上折回往乙地,在第一次相遇后又经过20分钟在途中追上李明.张平到达乙地后又马上折回往甲地,这样一直下去.问:当李明到达乙地时,张平共追上李明多少次?
【答案】4次
【解析】我们希望知道二人的速度,或至少是二人各自走完全程的时间,进而确定整个过程的进展,并得到答案.但知道这些并不够.应先分析什么是“追上”.如图,当两人经过80分钟相遇时,两人所走的路程之和恰是甲乙两地指间的距离,因此两人才能相遇.如图所示:
第一次追上就是张平比李明多走了一个甲、乙两地距离.这用了分钟.以此类推,第二次相遇的情况从图上可以看出来,使张平比李明多走了3个甲、乙之间距离;第三次相遇,是张平比李明多走了5个甲乙之间距离……所以,知道了张平的速度是李明的几倍,也就知道在李明走完一个甲乙之间距离的时候,张平走了几个甲乙之间距离,他比李明多走了几个.这样就可求出当李明到达乙地时,张平追上了他几次.是两人相遇地点,是张平第一次追上李明的地点.要分析如何求出两人速度的倍数关系.在从相遇到第一次追上这20分钟内,张平从走到再走到,即.也就是,是李明相遇前的路程,即李明80分钟走的;是李明第一次被追上时已走的路程,即他分钟走的.因此,张平20分钟走的路程,是李明分钟走的,也就是说,张平的速度是李明的9倍.当李明从甲到乙时,张平走了9个这样的距离,即比李明多走了8个从甲到乙的距离.比李明多走1个时,张平第一次追上李明;多走3个时,第二次追上;多走5个时,第三次追上;多走7个时,第四次追上.综上所述,在李明从甲到乙的过程中,一共被张平追上4次.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】学校买来26套桌椅,每套113元,根据右边的竖式在空里填数.
(1)买6套桌椅应付 元.
(2)买20套桌椅应付 元.
(3)买26套桌椅应付 元.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】李林和张军两人进行1000米的长跑比赛.看图回答下面的问题.
(1)跑完1000米,李林用 分钟,张军大约用 分钟.
(2)前2分钟, 跑得快一些.
(3)起跑后的 分钟内,两人跑的路程同样多,是 米.
(4)李林的平均速度是多少?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】用空白的圆形做转盘,请你要求涂色.
(1)使指针停在白色区域和黑色区域的可能性都是.
(2)使指针停在白色区域的可能性最大,停在黑色区域的可能性最小.
(3)使指针停在白色区域的可能性是黑色区域的2倍.
(4)使指针一定停在黑色区域.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】一个圆的圆周长为米,两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行.这两只蚂蚁每秒钟分别爬行厘米和厘米,在运动过程中它们不断地调头.如果把出发算作第零次调头,那么相邻两次调头的时间间隔顺次是1秒、3秒、5秒、……,即是一个由连续奇数组成的数列.问它们相遇时,已爬行的时间是多少秒?
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