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    在□里填上合适的数．
    分析：（1）因为第二次相除乘得的积末尾是0，所以商的个位上是5，又因为乘得的积是两位数，所以除数的十位上只能是1，即除数是14，所以被除数是14×15=210；
    （2）先看第一次乘得的积是一千几，所以上面因数的最高位是2或3，再看第二次乘得的积是三位数且末尾是5，所以上面因数的个位上是5，下面因数的十位上是1或3，又因为最后乘积的最高位是8，所以下面因数的三位数只能是3，因为245×36=8820，符合题意；345×36=12420不符合题意．
    解答：解：根据题干分析可得：
    点评：本题考查学生的乘除法的计算熟练程度，能激起学生学习的兴趣，是个好题．
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    在方框里填上合适的数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数，在○里填上适当的运算符号．
    12÷
    1
    4
    =12    ○
    4
    4
                 
    12÷
    3
    4
    =12○
    4
    3
    4
    3
       
    25÷
    5
    8
    =25    ○
    8
    5
    8
    5
                 
    5
    7
    ÷
    5
    21
    =
    5
    7
    ○
    21
    5
    21
    5

    4
    8
    ÷
    15
    16
    =
    4
    8
    ○
    16
    15
    16
    15
                   
    15
    16
    ÷
    5
    8
    =
    15
    16
    ○
    8
    5
    8
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上合适的数．
    (    )
    36
    =10÷18=
    5
    (  )

    4
    5
    =
     
    ÷20=
    20
    (    )
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数，使每个方程的解为x=6．
     
    +x=8.4
     
    -x=8.4    		 x+
     
    =7.2
     
    -x=7.2    		 x+
     
    =8.25    		 x-
     
    =4.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上合适的数．
    4×
     
    =32
     
    ÷6=4
     
    ×7=42
    45÷
     
    =9．

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