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判断下列各题中两种量是否成比例?成什么比例?
①长方形的长一定时,它的面积和宽
比例;
②正方体的周长与边长
比例.
③大米的总量一定,吃掉的质量和剩下的质量
不成
不成
比例;
④圆锥的体积一定,它的底面积与高
比例.
分析:判断两种相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
解答:解:(1)因为长方形的面积=长×宽,
所以长方形的面积÷宽=长方形的长(一定),
符合正比例的意义,
所以长方形的面积和宽成正比例;

(2)因为正方形的周长=边长×4,
所以正方形的周长÷边长=4(一定),
符合正比例的意义,
所以正方形的周长与边长成正比例;

(3)因为吃掉的大米质量+剩下的质量=大米的总量(一定),
既不符合正比例才意义,也不符合反比例的意义,
所以大米的总量一定,吃掉的质量和剩下的质量不成比例;

(4)因为圆锥的体积:V=
1
3
sh,
所以sh=3V(一定),
符合反比例的意义,
所以圆锥的体积一定,它的底面积与高成反比例,
故答案为:正、正、不成、反.
点评:此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下列各题中两种量是否成比例?成什么比例?
(1)路程一定,车轮的周长和车轮滚动的圈数.
反比例
反比例
     
 (2)长方形的长一定,宽和面积.
正比例
正比例

(3)大米的总量一定,吃掉的质量和剩下的质量.
不成比例
不成比例
      
(4)圆的半径和周长.
正比例
正比例

(5)分数的分子一定,分数值和分母.
反比例
反比例
          
(6)铺地面积一定,方砖的边长和所需块数.
不成比例
不成比例

(7)铺地面积一定,方砖面积和所需块数.
反比例
反比例
      
(8)除数一定,被除数和商.
正比例
正比例

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

判断下列各题中两种量是否成比例?成什么比例?
①长方形的长一定时,它的面积和宽________比例;
②正方体的周长与边长________比例.
③大米的总量一定,吃掉的质量和剩下的质量________比例;
④圆锥的体积一定,它的底面积与高________比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

判断下列各题中两种量是否成比例?成什么比例?
(1)路程一定,车轮的周长和车轮滚动的圈数.______  
(2)长方形的长一定,宽和面积.______
(3)大米的总量一定,吃掉的质量和剩下的质量.______    
(4)圆的半径和周长.______
(5)分数的分子一定,分数值和分母.______     
(6)铺地面积一定,方砖的边长和所需块数.______
(7)铺地面积一定,方砖面积和所需块数.______    
(8)除数一定,被除数和商.______.

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