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    下面各数中，不是60的因数的数是（　　）
    A、60B、24C、12
    考点：找一个数的因数的方法
    专题：数的整除
    分析：根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进而依次进行分析得出结论．
    解答： 解：A、因为60÷60=1，即60能被60整除，所以60是60的倍数，60是60的因数，不符合题意；
    B、因为60÷24=2.5，即60不能被24整除，所以24不是60的因数，符合题意；
    C、因为60÷12=5，即60能被12整除，所以60是12的倍数，12是60的因数，不符合题意；
    故选：B．
    点评：此题还可以根据找一个数因数的方法，列举出60的所有因数：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60，进行选择即可．
    练习册系列答案
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    计算下面各题．
    20×
    3
    5
    ；      
    2
    3
    -
    3
    8
    ；      
    4
    21
    ×
    3
    16
    ；       
    1
    6
    +
    2
    5
    ；       
    3
    4
    ÷9         
    3
    4
    ×18．

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    梯形中只有一组平行的对边，这组对边的长度不可能相等．
     
    ． （判断对错）

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    将如图中三角形先向右平移7格，再向下平移3格；把梯形绕A点逆时针旋转90°画出旋转后的图形．

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    一个小数的十位和十分位上都是最小的素数，百位和百分位上都是最大的一位数，其余各个位上的数都是0，这个数是
     
    ，把它精确到十分位是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果在数轴上表示-2.5、1.125、-
    1
    2
    、2这四个数，其中
     
    最小，
     
    离0点最近．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    竖式计算．（除不尽的保留两位小数）
    8.49÷4.9=
    7.21÷0.89=
    36.1÷0.58=
    0.94×0.65=
    2.06×120=3.02×4.8=5+16.2=8.04-3.084=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个七位数，它的最高位是
     
    位；最高位百亿位的数是
     
    位数．从个位起，第
     
    位是百万位，它相邻的数位是
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果+200米表示高出海平面200米，那么海平面以下150米记作
     
    ．

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