【题目】在学习“圆的面积”时,同学们一起探讨“为什么圆的面积公式是S=πr2?”下面是三位同学的研究方法.
小军:可以把圆平均分成8份,拼成一个近似的平行四边形,然后就可以推导出圆的面积公式.
小婷:可以把圆平均分成16份,拼成一个近似的三角形,也可以推导出圆的面积公式.
小欣:可以把圆平均分成8份,拼成一个近似的长方形,然后就可以推导出圆的面积公式了.
①在上述三位同学的研究方法中,请你任选其中一位同学的研究方法,画出示意图,并写出推导过程.
②在研讨时,小兵说:“我把圆平均分成8份,只选择其中的一份,把它看成近似的三角形,也能推导出圆的面积公式.”请你按照小兵的说法推导出圆的面积公式.
【答案】①可以把圆平均分成8份,拼成一个近似的平行四边形,则平行四边形的底=圆的周长的一半,高=圆的半径,圆的周长=2πR,则平行四边形的底=2πR÷2=πR,高=圆的半径=R,
平行四边形的面积=πR×R=πR2,平行四边形的面积=圆的面积,
即推导出圆的面积公式为πR2;
②我把圆平均分成8份,只选择其中的一份,把它看成近似的三角形,三角形的底=圆的周长的,高等于圆的半径,根据三角形的面积:
2πR÷8×R÷2
=
=
=πR2.
即8个三角形的面积=圆的面积=πR2.
【解析】
根据题意,小军:可以把圆平均分成8份,拼成一个近似的平行四边形,然后就可以推导出圆的面积公式.则平行四边形的底=圆的周长的一半,高=圆的半径,根据平行四边形的面积计算公式计算出平行四边形的面积即可.
小兵说:“我把圆平均分成8份,只选择其中的一份,把它看成近似的三角形,也能推导出圆的面积公式.”即将其中的一份看成近似的三角形,三角形的底=圆的周长的,高等于圆的半径,根据三角形的面积公式算出三角形的面积,再乘8即可.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】迎建党90周年美术作品展,此次展出的油画作品比版画作品多3件.如图是展出的各类作品件数统计图.
(1)这是________统计图.
(2)展出的作品一共有________件.
(3)漆画作品有________件.
(4)油画作品是版画作品的________%.
(5)版画作品比油画作品少________%.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图是李村去年种植苹果树、桃树和杏树的面积统计图.
(1)整个圆的面积表示_____,各个扇形的面积分别表示_____.
(2)如果杏树的种植面积是300平方米,那么苹果树的面积是_____平方米,桃树的面积是_____平方米.
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【题目】如图是李村去年种植苹果树、桃树和杏树的面积统计图.
(1)整个圆的面积表示_____,各个扇形的面积分别表示_____.
(2)如果杏树的种植面积是300平方米,那么苹果树的面积是_____平方米,桃树的面积是_____平方米.
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【题目】看图测量(精确到毫米),然后填空.(图上距离1厘米相当于实际距离1000米)
(1)学校在中心花园北偏东________°的方向.图上距离________厘米,实际距离________千米.
(2)医院在中心花园东偏________________°的方向.图上距离________厘米,实际距离________千米.
(3)邮局在中心花园________偏________________°的方向.图上距离________厘米,实际距离________千米.
(4)商店在中心花园________偏________________°的方向.图上距离________厘米,实际距离________千米.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】观察如图,再解决问题.
①这是 统计图.
②图中A、B、C三部分的比是 .
③这是小明一家三口“五一”节旅游的各种费用统计图.其中A表示食宿费用,B表示路费,C表示购物费用.已知食宿费用是2000元,路费是多少元?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图是某校六年级学生期末数学成绩统计图
(1)成绩是_____的人数最多,占六年级总人数的_____%.
(2)成绩是_____的人数最少,占六年级总人数的_____%.
(3)成绩是优秀和良好的人数共占六年级总人数的_____%.
(4)如果该年级有200名同学,那么成绩是良好的同学有_____名.
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