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    将如图形所示的一些小图形拼成一个正方形．
    分析：因为是5个面积为1的小正方形拼成，所以正方形的面积为5，把由两个小正方形的长方形连接对角线当正方形的边长，用其中的两组分成四个直角三角形，放在剩下一个正方形的四周即可解决问题．
    解答：解：如图，
     
    点评：此题解答的关键在于巧分长方形为直角三角形，把直角三角形的斜边当正方形的边长解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形中有6个小圆，第2个图形中有10个小圆，第3个图形中有16个小圆，第4个图形中有24个小圆，…，依此规律，第6个图形中有
    46
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     个小圆．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?浠水县）将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：

    根据这样的规律，第5个图形有
    34
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    个小圆，第n个图形有
    n（n+1）+4
    n（n+1）+4
    个小圆．

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    科目：小学数学 来源：浠水县 题型：解答题

    将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：
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    根据这样的规律，第5个图形有______个小圆，第n个图形有______个小圆．

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