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    ，…这样的分数叫
    真分数
    真分数
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    ，…这样的分数叫
    假分数
    假分数
    ．
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    ，1
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    ，…这样的分数叫
    带分数
    带分数
    ．
    分析：（1）真分数的意义：分子小于分母的分数叫做真分数，据此解答．
    （2）假分数的意义：分子大于等于分母的分数叫做假分数，据此解答．
    （3）把假分数写成整数加上分数的形式叫做带分数．
    解答：解：
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    ，…这样的分数叫 真分数．
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    ，…这样的分数叫 假分数．
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    ，1
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    ，…这样的分数叫 带分数．
    故答案为：真分数，假分数，带分数．
    点评：此题主要考查真分数、假分数、带分数的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    …这样，分子是1，分母是某一自然数（0和1除外）的分数称为单位分数，据史书记载，古埃及人只用单位分数，其他分数（
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    除外）都是用单位分数的和表示，例如：他们想表示
    3
    10
    ，他们不用“
    3
    10
    ”这个分数，而是用“
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    +
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    10
    ”来表示，如果现在要把
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    表示成三个单位分数的和，则
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    =
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    1
    □
    +
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    □
    （□内填三个不同的数）

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    狮子每次跳2格

    狮子跳了5次，5×2=10，像狮子一样继续往前跳，并标出数．

    (1)从图上读出：（按行作）

    2×2=□

    4×2=□

    6×2=□

    8×2=□

    10×2=□

    		 　

    (2)狮子跳到6，6=3×2．在图上读出：（按行作）

    10=□×2

    14=□×2

    18=□×2

    2=□×2

    20=□×2

    4=□×2

    8=□×2

    12=□×2

    16=□×2

    狮子回到0点．它累了，它没有再跳：0×2=0

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    狮子每次跳2格

    狮子跳了5次，5×2=10，像狮子一样继续往前跳，并标出数．

    (1)从图上读出：（按行作）

    2×2=□

    4×2=□

    6×2=□

    8×2=□

    10×2=□

    		 　

    (2)狮子跳到6，6=3×2．在图上读出：（按行作）

    10=□×2

    14=□×2

    18=□×2

    2=□×2

    20=□×2

    4=□×2

    8=□×2

    12=□×2

    16=□×2

    狮子回到0点．它累了，它没有再跳：0×2=0

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