【题目】根据下面的统计表完成统计图,并回答下面的问题.
2000~2004年五、十月份大气中的二氧化碳含量统计表
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(1)这五年中,五月份和十月份大气中二氧化碳的平均含量分别是多少?
(2)从2000年到2004年,大气中二氧化碳含量总体呈现什么样的趋势?你觉得引起这种变化的原因可能有哪些?
(3)请你预测一下,2006年五月份和十月份大气中二氧化碳的含量可能是多少?
(4)为什么每年五月份大气中二氧化碳的含量都比十月份的高?请你结合植物对空气的净化作用方面的知识,试着解释一下原因.
【答案】(1)五月份376.2ppm;十月份370.4ppm.
(2)上升趋势,引起这种变化的原因主要是随着工业的发展,工厂排放的二氧化碳越来越多,汽车也越来越多,排放的尾气也越来越严重,等等.
(3)五月份388ppm;十月份378ppm.
(4)因为夏天树木茂盛,吸收了很多二氧化碳,释放了很多氧气,因此,五月份大气中二氧化碳的含量比十月份的高.
【解析】
(1)五月份:(372+374+376+378+381)÷5
=1881÷5
=376.2(ppm)
十月份:(367+368+370+373+374)÷5
=1852÷5
=370.4(ppm)
答:五月份的平均值是376.2ppm;十月份的平均值是370.4ppm.
(2)二氧化碳含量总体呈现上升趋势.引起这种变化的原因主要是随着工业的发展,工厂排放的二氧化碳越来越多,汽车也越来越多,排放的尾气也越来越严重,等等.
(3)可以预测2006年五月份二氧化碳的含量大约是388ppm,十月份的大约是378ppm.
(4)因为夏天树木茂盛,吸收了很多二氧化碳,释放了很多氧气,因此,五月份大气中二氧化碳的含量比十月份的高.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】淘气和笑笑做摸圆片游戏,每次任意摸一个圆片,记下颜色后放回搅匀,每人摸30次,摸到白色圆片淘气得1分,摸到红色圆片笑笑得1分,摸到灰色圆片淘气和笑笑都不得分,得分高者获胜。下面有1,2,3号三个盒子,在________盒子中摸圆片淘气获胜的可能性大,在________盒子中摸圆片笑笑获胜的可能性大,在________盒子中摸圆片两人获胜的机会相等。![]()
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小民将一周的气温变化情况记录如下:
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(1)根据表中数据制成折线统计图.
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(2)我发现折线统计图主要的特点是什么?
(3)这一周气温最高的是________,最低气温是________,它们之间相差________.
(4)你还能提出什么数学问题?请解决.
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