分析 (1)做红花用去了它的$\frac{2}{9}$,做红旗用去了它的$\frac{5}{9}$,根据分数加法的意义,将做红花用去的占总数的分率,加上做红旗用去的占总数的分率,即得一共用去了这张红纸的几分之几.
(2)根据分数减法的意义,用做红旗用比做红花用的多了这张纸的$\frac{5}{9}$-$\frac{2}{9}$.
解答 解:(1)$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{9}$=$\frac{7}{9}$
答:一共用去了这张纸的$\frac{7}{9}$.
(2)$\frac{5}{9}$-$\frac{2}{9}$=$\frac{3}{9}$=$\frac{1}{3}$
答:做红旗占的部分比做红花占的多$\frac{1}{3}$.
点评 此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义,及同分母分数加、减法的计算法则.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 直接写出得数. 1-0.23= | 1.3×0.2= | $\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$= | $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{9}$= | $\frac{3}{8}$×$\frac{2}{9}$= |
| $\frac{7}{9}$÷$\frac{7}{9}$= | 125×42= | 6π= | 1-30%= | $\frac{3}{7}$×7÷$\frac{3}{7}$= |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 占获奖作品总数的几分之几 | 获奖作品件数 | |
| 一等奖 | $\frac{1}{6}$ | |
| 二等奖 | $\frac{1}{3}$ | |
| 三等奖 | $\frac{1}{2}$ | 24 |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 18.6+4.2x=31.2 | 2.6x-1.8x=7.2 | 12x÷3=16 | 8x-4×8=8.8 |
| 3.2x-1=63 | (x-32)×5=115 | 5.4x+6.6x=7.2 | 9x+4.5=32.4 |
| 18x÷4=2.7 | 1.3x-0.4=0.9 | x-0.1x=1.08 | 2x-3.5+4.5=10 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com