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    一个长方形的长增加5厘米，宽增加3厘米，这个长方形的面积就增加15平方厘米
     
    ．（判断对错）
    考点：长方形、正方形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：如图：面积增加的是图中蓝色部分的面积，是以原来的（长+5）×宽+原来的（长+5）×3，据此判断．
    解答： 解：由分析的，一个长方形的长增加5厘米，宽增加3厘米，这个长方形的面积就增加15平方厘米．这种说法是错误的．
    故答案为：×．
    点评：此题解答关键是明确：增加部分的面积等于现在的面积减去原来的面积．
    练习册系列答案
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    10个同学站成一排，依次报数后，老师说：“谁报的数是质数，向前一步”，结果有5名同学向前一步．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一幅平面图用8厘米表示240千米的实际距离，这幅平面图的数值比例尺是
     
    ．

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    与百万位相邻的两个数位分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一本书共有120页，第一天看了全书的
    1
    4
    ，第二天看了余下的
    1
    3
    ，两天一共看了
     
    页．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个蛋糕，小冬吃了它的
    3
    7
    ，爸爸、妈妈各吃了它的
    2
    7
    ，爸爸和妈妈共吃了这个蛋糕的
    (      )
    (      )
    ，小冬比爸爸多吃了这个蛋糕的
    (      )
    (       )
    ．．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一孔明灯示意图，它的骨架共用了69分米的粗铁丝，其中放蜡烛的两条粗铁丝约9分米，已知它的长、宽、高之比是1：1：3
    （1）这个孔明灯的长、宽、高分别 是多少分米？
    （2）除孔明灯的底面不糊纸外，其余五个面都糊上纸，这五个面至少需要多少平方分米的纸？
    （3）这个孔明灯的空间是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    边长4厘米的正方形，周长16厘米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两地相距x千米，一列火车每小时行50千米，
     
    小时行完全程．

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