判断下面题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.
例:汽车的速度一定,行驶路程和时间.
速度=
速度一定,也就是商一定,所以汽车行驶路程和时间成正比例.
每天加工零件的个数一定,加工零件的总个数和加工所需要的时间.
科目:小学数学 来源:小学数学同步练习与单元检测 六年级下学期 题型:022
判断下面题中的两种量是否成比例,成什么比例.
布料柜台的售货员为了提高工作效率,把某种布1米到9米的价格列表如下:
①表中的数量与总价是两种相关联的量吗?
②求数量与总价中几组相对应的两个数的比值,比较比值的大小有什么特点?
③说明求出的比值表示的意义是什么?
④数量与总价成不成比例?成什么比例?
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科目:小学数学 来源:小学数学同步练习与单元检测 六年级下学期 题型:022
判断下面题中的两种量是否成比例,成什么比例.
计算机厂装配一批计算机,每天装配的台数和需要的天数如下表:
根据上表回答下面的问题.
①表中有哪两种量?它们是相关联的量吗?
②写出这两种量中几组相对应的两个数的积.这些积有什么特点?
③这个积表示什么意思?
④表中的两种量成比例吗?成什么比例?
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科目:小学数学 来源:创新版课程标准能力评估检测丛书 数学 题型:041
判断下面题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.
例:汽车的速度一定,行驶路程和时间.
速度=
速度一定,也就是商一定,所以汽车行驶路程和时间成正比例.
黄豆的出油率一定,榨出黄豆油的重量和所需黄豆的重量.
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科目:小学数学 来源:创新版课程标准能力评估检测丛书 数学 题型:041
判断下面题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.
例:汽车的速度一定,行驶路程和时间.
速度=
速度一定,也就是商一定,所以汽车行驶路程和时间成正比例.
装订每个练习本所用纸的张数一定,装订的本数和所需纸的总张数.
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