分析 根据题意可知:2是16的因数,2是4因数,2是8的因数,4是8的因数,4是16的因数,8是31的因数;进而用箭头画出即可.
解答 解:![]()
点评 此题考查了因数和倍数的意义,注意平时基础知识的积累.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 9.5×100= | 1.25×8= | 0.25×0.9×4= | 1.87×0= |
| 3.5-1.5= | 1.2×0.4= | 3.6×0.5= | 0.6×5= |
| 0.24+0.6= | 0.64×0.03= | 7.8+2.2-1.5= | 8×0.05= |
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