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    看图填一填．
    图中②号三角形短直角边的长度是①号三角形短直角边的
     
    倍，把①号三角形按
     
    ：
     
    的比放大得到②号三角形．
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    分析：观察图形可知，②号直角三角形短直角边是4，①号直角三角形的短直角边是2，所以②号三角形短直角边的长度是①号三角形短直角边的4÷2=2倍，所以可得，把①号三角形按 2：1的比放大，即可得到②号三角形．
    解答：解：根据题干分析可得：
    ②号三角形短直角边的长度是①号三角形短直角边的4÷2=2倍，
    所以可得，把①号三角形按 2：1的比放大，即可得到②号三角形．
    故答案为：2；2：1．
    点评：此题主要考查放大与缩小的方法的灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    看图填一填．

    (1)图中②号三角形短直角边的长度是①号三角形短直角边的(　　)倍，②号三角形长直角边的长度是①号三角形长直角边的(　　)倍．

    (2)把①号三角形按(　　)的比放大得到②号三角形，把②号三角形按(　　)的比缩小得到①号三角形．

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    科目：小学数学 来源：新课堂同步训练（配北师大版）·数学·二年级（上册） 题型：022

    填一填，塔一搭．

    (1)用相同的小立方体搭成的物体，从上面看，形状是，这个物体可能是图中的________号．

    (2)你还能搭出这样的物体吗？搭一搭．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    看一看，填一填。
    （1）在上面的图中，5号车是第（    ）名，1号车是第（    ）名。
    （2）（    ）号车在最前面，（    ）号车在最后面，（    ）号车在中间。
    （3）3号车前面是（    ）号车，后面是（    ）号车。
    （4）1号车前面有（    ）辆车，2号车后面有（    ）辆车。
    （5）一共有（    ）辆车在参加这次宣传活动。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    看图说一说，填一填。
    （1） 1—10号小运动员踢足球，找一找，图中（    ）号和（    ）号小运动员的号码看不见。 
    （2）图中一共有（    ）位小朋友。 

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