分析 首先发现分子之间的变化,由5变为(5+15)=20,扩大了4倍,要使分数的大小相等,分母也应扩大4倍,由此通过计算就可以得出;同理:分母加上16,分母变为24,分母扩大了3倍,要使分数的大小不变,分子也应扩大3倍,为15,所以分子应加上 10.
解答 解:原分数分子是5,现在分数的分子是5+15=20,扩大4倍,
要使分数大小不变,分母也应扩大4倍,
原分数分母是8,变为8×4=32,即分母增加了32-8=24;
分母加上16,分母变为(8+16)=24,分母扩大了3倍,要使分数的大小不变,分子也应扩大3倍,为15,所以分子应加上 10.
故答案为:24,10.
点评 此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲容器 | B. | 乙容器 | C. | 丙容器 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
| 13厘米=1.3分米 | 86克=0.086千克 |
| 109分米=10.9米 | 5350米=5.35千米 |
| 1.09米=1090毫米 | 2.56吨=2560千克 |
| 4.6米=46分米 | 2.3千克=2300克 |
| 4700克=4.7千克 | 2.95元=2元9角5分 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 40×20= | 25×4= | 450÷9= | 11×60= |
| 200×0= | 2000÷2= | 90+15= | 422÷6≈ |
| 200÷5= | 4000÷8= | 1000÷2= | 340÷7≈ |
| 1.2-0.7= | 2.2+0.1= | 4.5-1.2= | 2.3+4.4= |
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