小明家距离学校8千米，今天早晨小明骑车上学途中，自行车突然“爆胎”，恰好路边有便民服务点，几分钟后车修好了，他加快速度骑车到校，我们根据小明的这段经历画了一幅图象，该图描绘了小明行驶路程s与所用时间t之间的函数关系，请根据图象回答下列问题：分析 （1）根据自行车出现故障后路程s不变解答，修车的时间等于路程不变的时间；
（2）路程等于8千米时的时间即为用的时间；
（3）利用速度=路程÷时间分别列式计算即可得解；
（4）求出未出故障需用的时间，然后用实际情况的时间减即可进行判断．
解答 解：（1）由图可知，小明行了3千米时，自行车出现故障，
修车用了15-10=5（分钟）；
（2）小明共用了30分钟到学校；
（3）修车前速度：3÷10=0.3（千米/分），
修车后速度：5÷15=$\frac{1}{3}$（千米/分）；
（4）8÷$\frac{3}{10}$=$\frac{80}{3}$（分种），
30-$\frac{80}{3}$=$\frac{10}{3}$（分钟），
答：他比实际情况早到$\frac{10}{3}$分钟．
点评 本题考查了函数图象，主要利用了路程、速度、时间三者之间的关系，解题的关键是准确识图，从图象获取必须的信息．
科目：小学数学 来源： 题型：解答题
| 直接写出得数． 10-7.8= | 3.6+2.4= | 11.2÷4= | 8×30%= |
| 21÷70%= | 7.24-7= | 1-75%= | 24-6= |
| 3.6×0.5= | 2÷$\frac{4}{3}$= | 0.24+5= | 0.9÷0.03= |
| 16×20= | 30÷1.2= | 80%-30%= | 9÷4= |
| 30×$\frac{6}{5}$= | 7×3.14= | 20÷90= | 14+7= |
| 32= |
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