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8.学校有一长方形花园,把它的宽增加5米后,得到一个正方形,这时花园的面积增加100平方米,原来花园的面积是多少平方米?(先画图整理条件和问题,再解答)

分析 如下图:要求原来这个长方形花园的面积,应先求出其长和宽,根据条件可知:5×原来的长=100平方米,再据“并且正好成为正方形”可以求得长方形的宽,于是代入长方形的面积公式计算即可.

解答 解:如图:
原来的长:100÷5=20(米),
原来的宽:20-5=15(米);
则原来这个长方形花园的面积为20×15=300(平方米);
答:原来长方形花园的面积是300平方米.

点评 此题考查的目的是理解掌握正方形的特征,以及长方形面积公式的灵活运用.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

18.直接写得数.
79-35=26+48=8×300=52÷6=
497-7=54÷8=150×6=6×7+8=

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19.列竖式计算.
370+260=
600-258=
305×6=
250×7=

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16.如果a,b,c均为质数,且a2+b2+c2=318,求a+b+c.

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13.如果y和x成正比例,a是80;如果y和x成反比例,a是45.
x60a
y1520

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20.用四张数字卡片0、0、1、6和小数点“.”,可以组成许多小数,每张卡片全部要用.
(1)一个零也不读的小数:100.6(至少写一个).
(2)只读一个零的小数:10.06(至少写一个).
(3)读两个零的小数:1.006(至少写一个)

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16.303×107的积大约是30000,80×125的积的末尾一共有4个0.

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17.今年全年有366天;六、七、八月一共有92天.

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