【题目】7:10的前项增加到10.5,要使比值不变,后项应增加3.5. .(判断对错)
【答案】×
【解析】
试题分析:根据比的基本性质:7:10的前项增加到10.5,相当于前项乘1.5,所以要使比值不变,后项应乘1.5,即10×1.5=15,所以增加15﹣10=5,据此解答.
解:7:10的前项增加到10.5,相当于前项乘1.5,
所以要使比值不变,后项应乘1.5,即10×1.5=15,
所以增加15﹣10=5,
所以原题的说法错误.
故答案为:×.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。:
育才小学四年级两个班回收易拉罐统计图
(1)四⑴班哪个月回收的易拉罐最多?哪个月回收的易拉罐最少?
(2)四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐?
(3)如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐,四⑵班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐?
(4)四⑴班平均每月回收多少个易拉罐?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】某小学进行啦啦操表演,每个班选16人参加,每个年级有3个班.
(1)全校六个年级一共有多少人参加?
(2)把这些同学平均分成4个方阵,每个方阵排成8行,每行有多少人?
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