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    ×2 表示
     
    ，2×
    4
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    表示
     
    ．
    考点：分数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：
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    9
    ×2属于分数乘整数，表示2个
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    是多少；2×
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    属于一个数乘分数，表示2的
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    是多少．
    解答： 解：
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    ×2表示2个
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    9
    是多少；2×
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    9
    表示2的
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    9
    是多少．
    故答案为：2个
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    9
    是多少；2的
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    是多少．
    点评：此题考查分数乘整数，一个数乘分数，要注意区分分数乘整数与一个数乘分数意义的不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）如图1，把一个正方形的相邻两边分别增加2厘米和4厘米，结果面积增加了50平方厘米（阴影部分）．原正方形的面积为多少平方厘米？
    （2）如图2，把一个正方形的相邻两边分别减少3厘米和5厘米，结果面积减少了65平方厘米（阴影部分）．原正方形的面积为多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    （1）3x-
    3
    4
    x=
    18
    19
                    
    （2）
    18
    x
    =
    3
    10
    ：
    3
    15

    （3）x-0.8x+9=19           
    （4）80%x÷
    4
    5
    =
    3
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    5
    与 
    3
    15
    大小相等，分数单位也相同．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一堆煤，烧了40%，还剩下60%吨没有烧．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根长5m的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的
     
    ，每段长是
     
    m，相当于1m的
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    自然数按是否是2的倍数分为
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在2，2.84，283.3%，2.8383…中，从大到小排列为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5千克的30%是
     
    千克；
    5
    6
    米是5米的
     
    ；比4米多25%的是
     
    米；4米比
     
    米少
    1
    5
    ．

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