分析 将总量当作单位“1”,由于吃了6千克,剩下的比这筐水果的$\frac{4}{5}$少2千克,根据分数减法的意义,则总量的1-$\frac{4}{5}$为6-2千克,根据分数除法的意义,总量为(6-2)÷(1-$\frac{4}{5}$)千克.
解答 解:(6-2)÷(1-$\frac{4}{5}$)
=4$÷\frac{1}{5}$
=20(千克)
答:这筐水筐原有20千克.
点评 首先根据已知条件求出相应数量及其占单位“1”的分率是完成本题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 15×32-4050÷50 | $\frac{5}{6}$×0.79+$\frac{5}{6}$×0.21 | 46.2-46.2÷(4.9+2.8) |
| 0.5+$\frac{5}{6}$×(0.15+$\frac{9}{20}$) | ($\frac{1}{9}$+$\frac{1}{27}$)÷4+$\frac{23}{27}$ | $\frac{1}{9}$÷$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$÷9 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 比原来高 | B. | 与原来一样 | C. | 比原来高矮 |
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