Question

11．小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小芳坐在第2列第5行，用（2，5）表示；用（6，1）表示的同学坐在第6列第1行；坐在小明前面一个同学的位置用数对表示为（4，，2）．

Answer 1

分析 由小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，即可知道数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此即可用数对表示出小芳的位置；也可知道（6，1）位置同学所在列与行；坐在小明前面一个同学与小明同列，行数减1．

解答 解：小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，
小芳坐在第2列第5行，用（2，5）表示；
用（6，1）表示的同学坐在第6列第1行；
坐在小明前面一个同学的位置用数对表示为（4，2）．
故答案为：（2，5）；6，1；（4，2）．

点评 解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．