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    看图列式计算．
    考点：图文应用题,分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：（1）把柳树的棵数看作单位“1”，用90乘（1+
    4
    5
    ）就是松树的棵数；
    （2）把总个数看作单位“1”，用350乘
    5
    7
    就是已经加工的个数．
    解答： 解：（1）90×（1+
    4
    5
    ）
    =90×
    9
    5

    =162（棵）
    答：松树有162棵．

    （2）350×
    5
    7
    =250（个）
    答：已经加工了250个．
    点评：本题关键是明确单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，∠1=35°，则∠2=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下列分数化成小数．
    2
    5
    =
     
        
    5
    8
    =
     
        
    3
    4
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小军体重40克．
     
    （判断对错）

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    如图与A点所连接的线段中，最短的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用正负数表示下面的数量．
    （1）如果小明向东走500米可以记作+500米，那么-200米表示向
     
    走了
     
    米．
    （2）汽车在途中站点下去10人记作-10人，那么上来20人记作
     
    ．
    （3）比零下3摄氏度高6摄氏度记作
     
    摄氏度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    读6.006时，应读出（　　）个“0”
    A、不读0B、1C、2

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    某钟表分针长10厘米．从1时到2时分针尖端走过了多少厘米？分针扫过的面积是多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王大爷从家走到公园，每分钟走66米，要8分钟到达公园，从公园返回到家的路上，王大爷只用6分钟，返回时，王大爷平均每分钟走几米？

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