| 大象约重4吨 | 运动场跑道一圈是400米 |
| 小红的身高是138厘米 | 小明的体重是42千克 |
| 数学课本长约2分米 | 日记本的厚4厘米 |
| 飞机每小时飞行800千米 | 小玲家离学校1750米 |
| 西瓜约重4千克 | 北京到广州的铁路线约长2313千米 |
分析 根据生活经验,对质量单位、长度单位和数据的大小认识,可知计量大象约重用“吨”做单位;可知计量运动场跑道一圈长度用“米”做单位;计量小红的身高用“厘米”做单位,计量小明的体重用“千克”做单位,计量数学课本长用“分米”作单位,计日记本的厚度用“厘米”做单位,可知计量飞机每小时飞行距离用“千米”作单位;计量小玲家离学校距离用“米”作单位,计量西瓜约重用“千克”做单位,可知计量北京到广州的铁路线约长用“千米”作单位.
解答 解:
| 大象约重4 吨 | 运动场跑道一圈是400 米 |
| 小红的身高是138 厘米 | 小明的体重是42 千克 |
| 数学课本长约2 分米 | 日记本的厚4 厘米 |
| 飞机每小时飞行800 千米 | 小玲家离学校1750 米 |
| 西瓜约重4 千克 | 北京到广州的铁路线约长2313 千米 |
点评 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{6}$×$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{5}{6}$÷4 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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