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试题

$数学公式$ 表示，还表示．

1的 $\text{[math]}$ 5的 $\text{[math]}$
分析：根据分数的意义可知， $\text{[math]}$ 表示1的 $\text{[math]}$ ，即将单位“1”平均分成6份，其中的5份为1× $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ；还表示5的 $\text{[math]}$ ，即将5当做单位“1”平均分成6份，其中的1份为5× $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ．
解答：根据分数的意义可知，
$\text{[math]}$ 既表示1的 $\text{[math]}$ ，还表示5的 $\text{[math]}$ ．
故答案为：1的 $\text{[math]}$ ，5的 $\text{[math]}$ ．
点评：对于同一个分数，选择单位“1”不同，其表示的意义也就不同．

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$数学公式$ 表示；还表示． $数学公式$ 吨表示；还表示．

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填一填．
（1）3.8+3.8+3.8+3.8+3.8写成乘法算武是，这个乘法算式的意义是．
（2）3.24×15表示，还表示．

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表示________，还表示________．

表示________；还表示________．吨表示________；还表示________．

填一填．（1）3.8+3.8+3.8+3.8+3.8写成乘法算武是______，这个乘法算式的意义是______．（2）3.24×15表示______，还表示______．

$数学公式$ 表示，还表示．

$数学公式$ 表示；还表示． $数学公式$ 吨表示；还表示．

填一填．
（1）3.8+3.8+3.8+3.8+3.8写成乘法算武是，这个乘法算式的意义是．
（2）3.24×15表示，还表示．