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比大小.  
1
3
×1
 
 
1
3
;     
10
11
×2
 
 
10
11
;     7×
2
3
 
7;     
1
4
×
1
2
 
 
1
4
考点:积的变化规律
专题:运算顺序及法则
分析:一个不为0的数,乘比1大的数,乘积大于这个数;
乘比1小但是不为0的数,乘积就小于这个数;
乘等于1的数,乘积就等于这个数;
据此解决问题即可.
解答: 解:①因为1=1,
所以
1
3
×1=
1
3

②因为2>1
所以
10
11
×2>
10
11
;    
③因为
2
3
<1
所以7×
2
3
<7;    
1
2
<1
所以 
1
4
×
1
2
1
4

故答案为:=,>,<,<.
点评:这种题目从整数的乘法到小数乘法、分数乘法都有渗透,做题时要靠平时的积累,不要单凭计算去判断,要形成规律.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数
24×4=56+34=132×0=720÷9=
128÷4=93÷3=3×500=28×7=
60×9=420-200=90+330=98-37=
24+18×2=125÷25×8=124-24×5=(34-9)×4=

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是某自行车行驶路程与时间的关系图,分别计算2时内、3时内、8时内该自行车的平均速度.

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科目:小学数学 来源: 题型:

1
20
21
-
3
7
+
4
7
=1
20
21
-1=
20
21
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

0是最小的正整数.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个梯形的上底是6cm,下底是10cm,高是0.4cm,它的面积是
 
cm2

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科目:小学数学 来源: 题型:

把0.005变成0.5,小数点向
 
移动
 
位,原来的数
 
倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一个数改写成以“亿”为单位的数后,这个数比原数大.
 
(判断对错).

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科目:小学数学 来源: 题型:

2
3
表示
 
 
1
4
的分数单位是
 
2
3
+
1
4
=
 
+
 
=
 

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