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    等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式．这是
     
    的性质．
    考点：等式的意义
    专题：简易方程
    分析：等式的性质：在等式的两边都加上（或减去）一个相同的数，等式依然成立；据此进行解答．
    解答： 解：在等式的两边同时都加上（或减去）一个相同的数，等式依然成立，说法正确．
    故答案为：等式．
    点评：此题考查等式的性质：在等式的两边同时都加上（或减去）一个相同的数；两边同时都乘上（或除以）一个相同的数（0除外），等式依然成立．要注意：必须是同一个数才行．
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    一个两位数，加上36以后还是两位数，且十位上的数字与个位上的数字正好互换位置．这样的两位数有
     
    个，最大的一个是
     
    ．

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    甲乙两地相距600千米，小王开车从甲地到乙地，办完事后原路返回．已知去时每小时行40千米，返回时每小时行60千米．汽车来回的平均速度是每小时
     
    千米．

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    一块正方形菜地，用
    1
    1000
    的比例尺画在纸上，则
    图上面积
    实际面积
    =1000000
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找规律填数：①1、4、13、40、121、
     
    、
     
    ．②
    1
    2
    、
    2
    3
    、
    3
    5
    、
    5
    8
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用2个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是8分米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比例尺是一个比例，表示图上距离与实际距离的比例．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一本书有80页，第一天看了全书的
    3
    4
    ，还有
     
    页没看．

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