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    一个学生由于粗心，在计算41+N时，误将“+”看成“-”，结果得12，则41+N的值应为
     
    ．
    考点：加法和减法的关系
    专题：运算顺序及法则
    分析：首先根据一个学生由于粗心，在计算41+N时，误将“+”看成“-”，结果得12，可得41-N=12，求出N的值，然后求出41+N的值即可．
    解答： 解：根据分析，可得
    41-N=12，
    所以N=41-12=29
    所以41+N=41+29=70
    故答案为：70．
    点评：解答此题的关键是根据题意，分析出41-N=12，进而根据减数=被减数-差，求出N的值．
    练习册系列答案
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    某商场二月份比一月份的营业额少60万元，一月份营业额是二月份的120%，二月份营业额是
     
    万元，按营业额的5%缴纳营业税，二月份应交营业税
     
    万元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    35厘米=
     
    米          		 6吨90千克=
     
    吨
    3元4角5分=
     
    元         		 630公顷=
     
    平方千米
    4.05千米=
     
    千米
     
    米    		 6.2平方米=
     
    平方米
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    125cm3=
     
    L=
     
     dm3      0.75m3=
     
    L．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知a：b=2：3  b：c=4：5，那么a：c=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在150÷30+20×4中，按要求添上括号．
    （1）乘→加→除：
     
    ．
    （2）加→乘→除：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方体的棱长是5cm，它的一个面的面积是
     
    cm2，体积是
     
    cm3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8平方米=800平方分米．
     
    ．（判断对错）

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