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    如果用“正方形→长方形”表示正方形是特殊的长方形；请你用“→”表示下面三个图形之间的关系．
                                   三角形
                      等边三角形               等腰三角形．
    考点：三角形的分类
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据三角形、等腰三角形和等边三角形的含义可知：等边三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形是特殊的三角形；由此解答即可．
    解答： 解：
    点评：明确三角形、等腰三角形和等边三角形的含义，是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    5t=（　　）kg．
    A、50B、5000
    C、500D、500000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算
    7.8-2.8=
    5.23+2.07=
    100-9.27=
    4.95+38.57=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请将400分别表示成8个、10个、20个连续的奇数之和的形式；400可以写成最多多少个连续奇数之和？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    统计．下表是四（1）班同学参加课外兴趣小组活动的人数统计表
    项目踢足球游戏跳绳打乒乓球打羽毛球跑步
    人数1059864
    （1）根据表中的数据制成条形统计图．
    （2）喜爱
     
    运动的人最多，喜爱
     
    运动的人最少．
    （3）四（1）班一共
     
    人，平均每个项目有
     
    人参加．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    合唱队原有48人，又来了2人，如果每5人分一组，可以分几组？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，已知∠1=40°，∠2=
     
    ，∠3=
     
    ∠4=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    竖式计算
    （1）3082-2694=
    （2）1020×40=
    （3）3227÷8=（验算）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大圆和小圆的面积之比为49：9，那么他们的直径之比是7：3．
     
    ．（判断对错）

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