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    找规律．
    11×11=121                  11×11=121
    22×11=242                  111×111=12321
    33×11=363                  1111×1111=1234321
    44×11=
     
                11111×11111=
     
    ．
    考点：“式”的规律
    专题：探索数的规律
    分析：（1）通过观察，得数是三位数，首尾和第一个数字的两个数字相同，中间的数字为第一个因数的两个数字的和，因此44×11=484．
    （2）通过观察，得数呈左右对称递增然后递减，中间的数字为其中一个因数数字的个数，因此1111×1111=1234321．
    解答： 解：（1）44×11=484．
    （2）11111×11111=123454321．
    故答案为：484，123454321．
    点评：解答此类问题，首先应仔细观察给出的特例，从中寻找规律，据规律解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    不通过计算，判断
    5
    16
    和
    1
    40
    这两个分数化成有限小数的位数是多少？

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    张亮家去年交水费、电费情况如下表．
    季度一二三四
    电费（元）105.794.85120.3125.15
    水费（元）45.162.342.6737.9
    （1）全年交电费多少元？
    （2）请你再提一个数学问题并解答．

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    48的
    1
    3
    是
     
    ；
     
    的
    1
    2
    是27．

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    35的1.3倍是
     
    ；91.2是3.8的
     
    倍；
     
    的21倍是4.41．

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    下面各题的商哪些大于1 的在横线里画“√”
    3.4÷2
     
    		6.98÷7
     
    		16.87÷16
     
    		9.98÷11
     
    ．

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    我会组数．用下面的五个数字按要求组成五位数，注意每个数里不能重复使用同一个数字．

    最接近十万的数：
     
        最接近一万的数：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    读出下面各数．
    206410000
     

    110403060
     

    60702010000
     

    625000000
     
    ．

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