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    （1）x数学公式
    （2）数学公式．

    解：（1）x，
    x+0.5=1.5，
    x+0.5-0.5=1.5-0.5，
    x=1，
    x=3；

    （2），
    ×（x-3）=×36，
    x--=，
    x-+=，
    x=，
    x=15．
    分析：（1）利用乘法分配律的逆运算，先计算x-x=x，再利用等式的性质，在方程两边同时减去0.5，再同时除以得解；
    （2）根据比例的基本性质，先把比例式转化成等式×（x-3）=×36，然后去括号，再根据等式的性质，在方程两边同时加上，再同时除以得解．
    点评：此题主要考查学生根据比例的性质解比例和根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程（或列方程解答）．
    （1）x-16.2=1.89
    （2）6x=2.94
    （3）x÷0.9=1.84
    （4）
    （5）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    后面括号中哪个x的值是方程的解？请你圈起来．
    （1）x+4.2=6.8    （x=2.6    x=1 1）
    （2）9.6-x=5.2    （x=14.8    x=4.4）
    （3）8÷x=2.5      （x=3.2    x=20）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x-16.2=1.89
    （2）2.5x=1
    （3）x÷1.2=0.5
    （4）
    （5）
    （6）
    （7）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?江都市模拟）
    解比例．
    （1）X：2.4=5：
    1
    5
    		 （2）
    1
    6
    ：
    2
    5
    =
    1
    2
    ：X    		 （3）
    3.6
    X
    =
    0.8
    1.2
    		 （4）X：12.8=10：8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知表格1中X、Y成正比例，请你将表格1填写完整；如果表格2中X、Y成反比例，请你将表格2填写完整．
    （表格1）
     X  
    4
    4
    		  2  5
     Y  1．5  3  
    1.2
    1.2
    （表格2）
     X  
    1
    1
    		  2  5
     Y  1．5  3  
    7.5
    7.5

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