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    如果学校平面图的比例尺是1：1000，在图上量得操场长是30cm，操场的实际长是
     
    厘米．
    考点：图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）
    专题：比和比例应用题
    分析：要求操场实际长是多少厘米，根据“图上距离÷比例尺=实际距离”，代入数值，计算即可．
    解答： 解：30÷
    1
    1000
    =30000（厘米）
    答：操场的实际长是30000厘米；
    故答案为：30000．
    点评：解答此题应根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论．
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    48时=
     
    日；   
    2元8分=
     
    元； 
    14平方分米=
     
    平方厘米；  
    40000平方米=
     
    公顷．

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    根据加减法之间的关系填空：
    加数=
     
    -
     
    　被减数=
     
    +
     
      减数=
     
    -
     
    +
     
    =和．

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    在一张长20厘米，宽12厘米的长方形纸上，能剪
     
    个半径是2厘米的圆．

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    从24的约数中选出不同的四个数组成比例是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    地球上海洋面积大约是三亿六千一百万平方米，这个数写作
     
    ，省略亿后面的尾数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较大小．
    96-（54+26）
     
    96-26-54．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一圆心角是270°的扇形按1：10的比例尺画在纸上，纸上的圆心角是27°．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面不正确的算式是（　　）
    A、28+36+64=28+100
    B、35×32=35×16×2
    C、205-27+73=205-（27+73）
    D、28+36+64=28+100

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