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【题目】一次数学测试中的成绩如下:

优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优

优 优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标

达标 待达标

(1)填表。

达标

待达标

( )人

( )人

( )人

( )人

(2)得“良”的人数比得“优”的人数少多少人?

(3)全班一共有多少人?

【答案】(1)

达标

待达标

(24 )人

( 9 )人

( 3 )人

( 1 )人

(2)24-9=15(人)

(3)24+9+3+1=37(人)

【解析】

学生可以采用不同的方法统计数据,但无论用哪一种方法都要按照一定的顺序,仔细的数出。然后把结果填入统计表。根据统计表完成后面的问题即可。

练习册系列答案
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【题目】直接写出得数.

(1)1﹣0.01= (2)4.8+2= (3)2.5+8.5= (4)0.76﹣0.6=

(5)3.7+3= (6)6.5﹣5.6= (7)0.25+0.4= (8)0.37+0.3=

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37.39﹣(17.39﹣13.65)=
0.97×101=

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6

4

3

2

12

10

9

8

20

17

16

25

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【题目】动手实践。

①取一张质地较软、吸水性能好的纸。

②在纸的一侧滴一滴墨水,将纸迅速对折、压平。

③用手指压出清晰的折痕。

④将纸打开铺平,观察所得到的图案。

思考:位于折痕两侧的墨迹图案彼此之间有什么关系?

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