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    工作总量一定，工作效率与工作时间成
    正
    正
    比例；工作效率一定，工作总量与工作时间成
    反
    反
    比例．
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答：解：（1）因为工作效率×工作时间=工作总量（一定），
    符合反比例的意义，所以工作总量一定，工作效率与工作时间成反比例；
    （2）因为工作总量÷工作时间=工作效率（一定），
    符合正比例的意义，所以工作效率一定，工作总量与工作时间成反比例；
    故答案为：正，反．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2002?重庆）工作总量一定，工作效率和工作时间成
    反
    反
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?福田区模拟）修一条水渠计划每天0.48千米，15天修完，实际每天多修0.12千米，实际用了几天？
    分析：（1）算术方法解数量关系：
    工作时间=工作总量÷工作效率
    工作时间=工作总量÷工作效率
    ；列式
    （0.48×15）÷（0.48+0.12）
    （0.48×15）÷（0.48+0.12）
    ；
    （2）设实际用了X天，根据
    水渠的长度
    水渠的长度
    相等，列式为
    （0.48+0.12）x=0.48×15
    （0.48+0.12）x=0.48×15
    ；
    （3）这是一题
    反
    反
    比例应用题，计划每天：实际每天=
    实际需要
    实际需要
    天数：
    计划需要
    计划需要
    天数，所以列式为
    0.48：（0.48+0.12）=x：15
    0.48：（0.48+0.12）=x：15
    ；也可以这样想：因为
    工作总量
    工作总量
    一定，
    工作时间
    工作时间
    和
    工作效率
    工作效率
    成
    反
    反
    比例，计划每天是实际每天的
    (  )
    (  )
    ，所以实际天数是计划天数的
    (  )
    (  )
    ，实际天数列式为
    0.48
    0.48+0.12
    =
    x
    15
    0.48
    0.48+0.12
    =
    x
    15
    ，或者说实际每天是计划每天的
    (  )
    (  )
    ，所以计划天数是实际天数的
    (  )
    (  )
    ，列式为
    0.48+0.12
    0.48
    =
    15
    x
    0.48+0.12
    0.48
    =
    15
    x
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列每题中的两个量成不成比例？如果成比例，成什么比例？
    （1）购置电脑的总价一定，电脑的单价和数量．
     

    （2）电脑的单价一定，购置电脑的数量和总价．
     

    （3）购置电脑的数量一定，电脑的单价和总价．
     

    （4）实际距离一定，图上距离和比例尺．
     

    （5）工作总量一定，工作效率和工作时间．
     

    （6）总产量一定，每公顷产量和公顷数．
     

    （7）全校总人数一定，男生人数和女生人数．
     

    （8）正方形的周长和边长．
     

    （9）正方体的表面积和底面积．
     

    （10）用一根铁丝围成长方形，长和宽．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    工作总量一定，工作效率与工作时间成________比例；工作效率一定，工作总量与工作时间成________比例．

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