分析 A、判断两种量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
B、合数分解质因数是指把这个合数写成几个质数相乘的形式,1既不是质数也不是合数,所以为错误.
C、非整百年份如果是4的倍数,这一年就是闰年,闰年二月有29天,由此即可判断.
D、根据题意,可得甲数÷乙数=0.2=$\frac{1}{5}$,把乙数看作5份数,那么甲数就为1份数,进而写出甲数与乙数的份数比即可.
E、本题中两个分数的单位“1”是不同的,可根据“水结成冰后体积增加$\frac{1}{11}$”,求得冰化成水后体积减少几分之几,再与$\frac{1}{12}$比较即可判断.
解答 解:A、因为:教室里的人数×人均占地面积=教室的面积(一定),所以教室里的人数和每人占地的面积成反比例,故正确;
B、把30分解素因数,写成30=2×3×5,故错误;
C、2008是4的倍数,所以2008年是闰年,2月有29天,故正确;
D、甲数÷乙数=0.2=$\frac{1}{5}$,把乙数看作5份数,甲数就为1份数,那么:甲数:乙数=1份:5份=1:5,故错误;
E、由水结成冰后体积增加$\frac{1}{11}$可知,把原来水的体积看作单位“1”,是11份,结成冰后冰的体积是1+11=12份,所以冰化成水后体积减少:(12-11)÷12=$\frac{1}{12}$,故正确.
故答案为:B,D.
点评 此题属于辨识成反比例的量,就看这两种量是否是对应的乘积一定,再做出判断.合数分解质因数的知识,注意把合数写成几个质数相乘的形式.平年、闰年的判断方法.解决此题关键是根据题意先写出除法算式,再把商写成分数的形式,进而把分数看作份数而得解.解答此题要找准单位“1”是谁,也可以把水和冰的体积看作分数来解答.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 2017-999= | 1-1÷9= | 100-95= | 0.48÷0.12= |
| 1.2÷$\frac{6}{7}$= | $\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{3}$= | $\frac{2}{3}$-$\frac{2}{5}$= | 12×($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$)= |
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