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    下列卡片背面完全相同，将卡片数字朝下放在桌上，任意抽取一张卡片．

    （1）卡片上的数是3的倍数的可能性是多少？
    （2）卡片上的数是5的倍数的可能性是多少？

    解：（1）3的倍数有3，6，9，12，15，18，共6个；
    3的倍数的可能性是：6÷9=；
    答：卡片上的数是3的倍数的可能性是；

    （2）5的倍数有5，10，15，共3个；
    5的倍数的可能性是：3÷9=；
    答：5的倍数的可能性是．
    分析：（1）根据3的倍数的特征：得出3的倍数有3，6，9，12，15，18，共6个，由此用除法列式解答；
    （2）根据5的倍数的特征：得出5的倍数有5，10，15，共3个，由此用除法列式解答．
    点评：解答此题应根据求可能性的方法：可能性等于所求情况数除以总情况数．
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    （2）卡片上的数是5的倍数的可能性是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列卡片背面完全相同，将卡片数字朝下放在桌上，任意抽取一张卡片．

    （1）卡片上的数是3的倍数的可能性是多少？
    （2）卡片上的数是5的倍数的可能性是多少？
    （3）卡片上的数是2的倍数的可能性是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：042

    下列卡片背面完全相同，将卡片全部数字朝下放在桌上，任意抽取一张卡片。

    （1）卡片上的数是两位数的可能性是多少？(用分数表示）

    （2）卡片上的数在7～10之间的可能性是多少？(用分数表示）

    (分数先填分子，后填分母）

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：042

    下列卡片背面完全相同，将卡片全部数字朝下放在桌上，任意抽取一张卡片。

    （1）卡片上的数是两位数的可能性是多少？(用分数表示）

    （2）卡片上的数在7～10之间的可能性是多少？(用分数表示）

    (分数先填分子，后填分母）

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