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    在
    1
    100
    的平面图上量得一间教室的长为9厘米，宽6厘米，这间教室占地面积是
     
    平方米．
    考点：比例尺应用题
    专题：比和比例应用题
    分析：用图上距离÷比例尺，求出实际的长与宽，再用长×宽算出面积即可．
    解答： 解：9÷
    1
    100
    =900（厘米）；6÷
    1
    100
    =600（厘米）．
    900厘米=9米，600厘米=6米；
    9×6=54（平方米）．
    答：这间教室占地面积是 54平方米．
    故答案为：54．
    点评：根据图上距离和比例尺，求出实际距离是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5
    9
    的分数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的单位．

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    五年级一班第一小组9人的身高如下：（单位：厘米）
    140   145  145  148   145   147   150   145    149
    第一小组的同学的平均身高是
     
    厘米，中位数是
     
    ，众数是
     
    ．

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    一个长方形的长是38厘米，宽比长少11厘米，宽是
     
    厘米，周长是
     
    厘米．

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    等式84×25=80×25﹢4×25运用了乘法分配律．
     
    （判断对错）．

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    小林的家在学校的东北方向，小林每天上学要向
     
    方向走，放学回家应向
     
    方向走．

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    十位数比十一位数小．
     
    （判断对错）．

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    把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，正方形的边长是9.42厘米，这个圆柱的
     
    和
     
    都是9.42厘米，它的半径是
     
    厘米．

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