分析 甲队修了这条路的$\frac{1}{6}$,乙队修了这条路的$\frac{2}{6}$,由于$\frac{2}{6}$$>\frac{1}{6}$,所以乙队修的多,根据分数减法的意义,用乙队修的占全长的分率减去甲队修的占全长的分率,即得多多少.
解答 解:$\frac{2}{6}$$>\frac{1}{6}$
$\frac{2}{6}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{6}$
答:乙队修的多,多全长的$\frac{1}{6}$.
点评 在单位“1”相同的情况下,占单位“1”的分率越大,则代表的数量越多.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com