【题目】(3分)下列说法正确的是( )
A.所有的质数都是奇数 B.整数都比分数大
C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数
【答案】D
【解析】
试题分析:本题根据质数、奇数、偶数及整数、分数的意义对各个选项分别进行分析即能得出正确选项.
解:A,最小的质数为2,2为偶数,所以所有的质数都是奇数的说法的是错误的;
B,假分数≥1,所以整数都比分数大是错误的.
C,将两个奇数表示为2m+1,2n+1,则它们的差为2m+1﹣(2n+1)=2m﹣2n=2(m﹣n),
所以两个奇数的差一定是偶数,而不是奇数,则两个奇数的差一定是奇数的说法错误;
D,4=2×2,4能被2整除,则4的倍数也一定能被2整除,自然数中,能被2整除的数为偶数,
所以是4的倍数的数一定是偶数说法正确.
故选:D.
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【题目】在计算“12.5×2.5×3.2”时,有下面三种算法,其中正确的是( )。
A. 12.5×2.5×3.2=12.5×0.8+2.5×4=10+10=20
B. 12.5×2.5×3.2=(12.5×0.8)×(2.5×4)=10×10=100
C. 12.5×2.5×3.2=(12.5×3.2)×(2.5×3.2)=40×8=320
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【题目】下面说法不正确的是( )。
A.小刚和李小飞一般在17:00去踢足球
B.1千克铁比1千克棉花一样重
C.一辆火车上午10时开出,第二天早上6点到达,一共经过16小时
D.今天的0时,就是昨天的24时
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【题目】解决问题
三(1)班一组学生每天读书时间统计表
时间 | 15分钟以下 | 15-200 | 21-30 | 31-60 | 合计 |
人数 | 2 | 5 | 8 | 12 | 27 |
三(1)班二组学生每天读书时间统计表
时间 | 15分钟以下 | 15-200 | 21-30 | 31-60 | 合计 |
人数 | 1 | 5 | 13 | 8 | 27 |
(1)独立将上面的两个表合并成一个表。三(1)班两组学生每天读书时间统计表
时间 | 15分钟以下 | 15-200 | 21-30 | 31-60 | 合计 |
第一组 | 2 | 5 | 8 | 12 | 27 |
第二组 |
(2)根据表中的数据,你能分析一下这两个组的读书情况吗?
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【题目】直接写出得数。
32×10=________ 20×4=________ 0÷2=________ 500÷5=________
460÷2= ________ 85—57= ________ 10×68=________ 36+43=________
0×78= ________ 30×2= ________ 45×20=________ 50×60=________
240÷6= ________ 400÷8=________ 22×4=________ 240÷8=________
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【题目】请你口算。(每题0.5分,共计8分)
0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=
3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=
0.81+0.09= 0÷78= 50-20÷5= 35×25×4=
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【题目】下表是某商场一天中部分商品的销售情况。
玩具名称 | 单价(元) | 营业额(元) |
手表(块) | 45 | 540 |
羽毛球拍(支) | 80 | 640 |
乒乓球拍(支) | 25 | 550 |
鞋(双) | 99 | 990 |
(1)这一天中这些商品销售总额是多少元?
(2)平均每种商品销售多少元?
(3)如果用900元买鞋,估计可以买多少双?
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【题目】口算。
70÷7= 72﹣8= 50÷5= 49+35= 21×4= 3×13=
63÷3= 11×6= 80﹣54= 99÷9= 1500﹣800= 3700+300=
1400﹣600= 7200﹣2000= 700+600= 8000﹣2000= 500+5000= 10000﹣9000=
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【题目】
① 表中有哪两种量。
② 圆柱底面积是怎样随着圆柱体高的变化而变化的?
③ 乘积实际上表示( )。
圆柱体底面积(平方分米) | 300 | 200 | 150 | 120 | 100 | …… |
圆柱体高(分米) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | …… |
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