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(2008?深圳)操作题.
(1)用量角器量出∠A=
58
58
度.(取整度数)
(2)作出指定底边上的高.
(3)量出计算三角形面积需要的数据(以厘米为单位,取整厘米数),标在图上.
(4)若这幅图的比例尺是1:1000,求这块草地的实际面积.
分析:(1)用量角器量角度时,底边要与量角器的底线重合,角的顶点要与量角器的中心重合.
(2)过点C向底边作垂线,与底边的交点之间的线段就是底边上的高.
(3)计算三角形的面积需要底边以及底边上的高的长度,可用刻度尺测量出长度.
(4)根据比例尺换算出实际这块三角形草地的底边与高的长度,套用三角形面积公式即可求出实际面积.
解答:解:(1)如下图所示,用量角器量得∠A=58°.
 
(2)如下图所示,过点C作底边AB的垂线,交底边AB于点D,则线段CD就是指定底边AB上的高.

(3)用刻度尺量得底边AB=4厘米,高CD=2.1厘米,如图所示:

(4)由实际距离=图上距离÷比例尺可得:
三角形草地底边的实际长度为:4÷
1
1000
=4000(厘米);
高的实际长度为:2.1÷
1
1000
=2100(厘米);
由三角形的面积=底×高÷2可得:
这块草地的实际面积为:4000×2100÷2=4200000(平方厘米),
4200000平方厘米=420平方米;
答:用量角器量出∠A=58°.这块草地的实际面积是420平方米.
故答案为:(58°.
点评:本题考查了测量(角度及线段的长),三角形面积的求法以及比例尺的应用,考察较为全面.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?深圳)
我可以直接写出下面各题的答案,你行吗?试试看.
257+48=
305
305
  
8.8÷0.2=
44
44
  
3-2
3
10
=
0.7
0.7
   
7
11
×3
4
7
=
2
3
11
2
3
11
  
1÷13+
6
13
=
7
13
7
13
          
1-2×
1
6
=
2
3
2
3
  
5
6
+
3
4
=
1
7
12
1
7
12
    
10.02-0.4=
9.62
9.62
  
3
4
÷75%×
4
3
=
1
1
3
1
1
3
  
1
9
×5÷
1
9
×5=
25
25

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科目:小学数学 来源: 题型:

精英家教网操作题
(1)先画出梯形的高,再量出高是
 
厘米.
(2)画一条线段,把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:操作题

操作题。 
下面是刘医生对双江路小学学生近视的调查统计表:    
(2008年12月30日制)
1.从上表中我们可以看出,刘医生是(    )时间制作的统计图,他每(    )年统计一次,这张是(    )式统计表。
2.将上表制作成复式折线统计图。
3.看上图回答问题。  
(1)(    )年患病的人数最多,其中男生(    )人,女生(    )人。  
(2)你用(    )图例表示男生,用(    )图例表示女生。  
(3)年份中一格表示(    )年,人数上你用一格表示(    )人。
(4)男生在(    )到(    )年的患病人数猛增。  
(5)男生在(    )到(    )年的患病人数有一定的下降。  
(6)女生在(    )到(    )年间患病人数比较稳定。  
(7)看到这些数据,你想对小朋友们说点什么?   
(8)图中人数上“l”起到什么作用?

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科目:小学数学 来源:期末题 题型:解答题

操作题。
下图是A,B两个城市2008年7~11月的月平均气温统计表
1.根据统计表制成折线统计图。
A,B两个城市2008年7~11月的月平均气温统计图
2.看图回答问题。
(1)A市月平均气温最高的是(    )月,B市月平均气温最高的是(    )月。
(2)A市月平均气温哪两个月之间下降最快?B市月平均气温哪两个月之间下降最快?
(3)预测:两个城市12月的平均气温会(    )。(填“上升”或“下降”)

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