【题目】按要求画一画
(1)将下面的三角形放大,使放大后的图形与原图形对应线段长的比是2∶1。
(2)将下面的正方形缩小,使缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶3。
【答案】(1)
(2)
【解析】
画放大或缩小后的图形的方法:
①改变图形的大小就是把图形放大或缩小,是把图形按比例进行变换的一种方式,它只改变图形的大小而不改变图形的形状。
②把一个图形按指定的比例放大或缩小,首先要看清是按什么样的比例进行变换,然后选取原图形中关键的一些线段,按指定的比例放大或缩小,最后连接起来就可以了。
(1)要求按2∶1的比例放大,就是将三角形的三条边都放大到原来的2倍,能够观察到,原等腰三角形的底为2个单位长度,由于两腰不在方格线上,但它的高恰好是1个单位长度。故放大后的等腰三角形底为2×2=4个单位长度;高为1×2=2个单位长度。放大后形状不发生改变。
(2)要求按1∶3的比例缩小,就是将正方形的四条边都缩小到原来的,能够观察到,原正方形的边长为3个单位长度,故缩小后的正方形边长为1个单位长度,缩小后正方形的形状不改变。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】先阅读某同学解比例的具体过程,然后回答问题。
(1)从原式到第①步的依据是( )。
(2)从第②步变到第③步,是根据方程两边同时除以同一个不等于0的数,左右两边仍然相等。你同意这一说法吗?( )。(填“同意”或“不同意”)
(3)这位同学解比例的最后结果对吗?请检验。
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】学校卫生室把四年级学生平均分成四批检查视力,第一批和第三批学生视力全部正常,第二批学生中90%视力正常,第四批学生中有视力不正常.已知四年级学生中视力正常的共229人,视力不正常的有多少人?
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】有两根同样长的绳子,第一根先截去全长的,再截去米。第二根先截去米,再截去余下的,两根剩下的部分相比,( )。
A.第一根长B.第二根长C.一样长D.不能确定
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】看图回答
(1)量出小区平面图的长是________厘米,宽是________厘米.
(2)算出小区实际长________米,宽________米,占地面积是________平方米.
(3)量出平面图中绿地长________厘米,宽________厘米.
(4)如果绕绿地跑一圈大约是________米.
(5)小区的大门在南墙、距西墙50米的位置,请用“☆”表示出小区大门的位置.
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】我校五年级的社团活动目前进行的如火如荼。据了解,最受五年级同学喜欢的社团有以下三类:书法和棋类、英文赏析、乐器类。黄老师将具体情况绘制成扇形统计图。从图中可知乐器类占(______)%。如果五年级一共有235人,那么选择书法、棋类共(______)人。目前,书法、棋类的人数比英文赏析的人数多(______)%。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com