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    7．五、六年级同学采集树种，五年级采集了14.4千克，六年级比五年级少采集3.9千克．五、六年级同学一共采集多少千克？

    分析 首先根据减法的意义，用五年级采集的树种的重量减去六年级比五年级少采集的重量，求出六年级采集了多少千克树种；然后用它加上五年级采集的树种的重量，求出五、六年级同学一共采集多少千克即可．

    解答 解：14.4-3.9+14.4
    =10.5+14.4
    =24.9（千克）
    答：五、六年级同学一共采集24.9千克．

    点评 此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出六年级采集了多少千克树种．

    练习册系列答案
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