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根据比例的基本性质,判断下面每组比能否组成比例.如果能组成比例,请把比例写出来
2.8:4和7:10
7:8和
1
7
1
8

4
5
:45和0.2:70
3:0.5和21:3.5.
考点:比例的意义和基本性质
专题:比和比例
分析:根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”,分别计算求出两内项的积和两外项的积,如果等于,就说明两个比能组成比例,不等于就不能组成比例.
解答: 解:(1)因为2.8×10=4×7
所以能组成比例,为:2.8:4=7:10

(2)因为7×
1
8
≠8×
1
7

所以不能组成比例

(3)因为
4
5
×70≠45×0.2
所以不能组成比例

(4)因为3×3.5=0.5×21
所以能组成比例,为:3:0.5=21:3.5.
点评:解决此题也可以根据比的意义,先逐项求出每个比的比值,进而根据两个比的比值相等,就能组成比例,比值不相等,就不能组成比例.
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科目:小学数学 来源: 题型:

应用题.

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某地风景区的旅游路线如图所示,其中B、C、D为风景点,E为两条路的交叉点,图中数据为相应两点间的路程(单位:千米).一学生从A处出发,以每小时2千米的速度步行浏览,每个景点的逗留时间为0.5小时.
(1)当他沿着路线  A-D-C-E-A游览回到A处时,共用了3小时,求CE的长.
(2)若此学生打算从A处出发后,步行速度与在景点逗留的时间保持不变,且在最短时间内看完三个景点返回到A处,请你为他设计一条步行时间最短的步行路线,并计算出这条路线步行的时间(不考虑其他因素).

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根据给出的条件,先填写出统计表,再完成统计图并填空.
新华小学参加课外兴趣小组的男、女生人数如下:合唱组男生30人,女生35人;舞蹈组男生20人,女生25人;美术组男生18人,女生16人;航模组男生22人,女生12人.
新华小学课外兴趣小组人数统计表
组名
人数
性别

(1)
 
组的男生人数最多;
 
组的女生人数最少.
(2)合唱组的男生人数比航模组的男生多
 
人.
(3)参加课外兴趣小组的女生一共有
 
人.
(4)舞蹈组的女生人数大约是航模组女生人数的
 
倍.
(5)你还发现了什么信息?
我的发现:
 

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一个长80分米的圆柱截了两次后变成长短相等的三个小圆柱,表面积比原来增加了113.04平方分米,求原圆柱的侧面积是多少平方分米?

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下面是3名同学一分钟跳绳成绩统计表:
姓名 明明 英英 兰兰
数量(个) 90 180 150
(1)请根据统计表中的数据,完成下面的条形统计图.
(2)一格代表
 
个.
(3)英英跳的个数是明明的
 
倍.
(4)三人的平均成绩是多少个?

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判断下面各题的商是几位数,再计算.

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