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    加工一批零件，已完成个数与零件总个数的比是1：3．如果再加工15个，那么完成个数与剩下的个数同样多，这批零件共有多少个？
    分析：把这批零件的总个数看作单位“1”，依据题意如果再加工15个，那么完成个数与剩下的个数同样多，可得已完成总数的
    1
    2
    ，再依据分数除法意义解答．
    解答：解：15÷（
    1
    2
    -
    1
    3
    ），
    =15÷
    1
    6
    ，
    =90（个）；
    答：这批零件共有90个．
    点评：本题的关键是求出15个零件占总零件的几分之几．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解决生活中的数学问题
    （1）一个长方体的长和宽都是
    3
    8
    分米，高是宽的
    2
    3
    ．这个长方体中最小的那一个面的面积是多少？
    （2）某厂生产一种机床，次品台数是正品台数的
    1
    9
    ．后来经过复查，发现正品机床中又有一台不合格，这时，次品台数是正品台数的
    3
    22
    ，这批机床一共有多少台？
    （3）甲、乙两个车间共同加工一批零件．已知甲车间生产零件数的
    1
    3
    与乙车间生产零件数的
    2
    5
    相等．完成任务时，乙车间共生产零件900个，甲车间共生产零件多少个？
    （4）要修一条水渠，已经修了它的
    2
    5
    ，再修300米，就能修好这条水渠的
    1
    2
    ．这条水渠全长多少米？
    （5）慢车速度是快车的
    5
    7
    ，两车从甲、乙两站同时开出相向而行，在离中点36千米处相遇．相遇时快车行驶了多少千米？
    （6）实验小学美术组人数是科技组的
    8
    9
    ，科技组人数是体育组的
    5
    6
    ．美术组有40人，体育组有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?长春）甲、乙两个车间共同加工一批零件．已知甲车间生产零件数的
    1
    3
    与乙车间生产零件数的
    2
    5
    相等．完成任务时，乙车间共生产零件900个，甲车间共生产零件多少个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找出下列各题中的单位“1”．
    ①男生人数占女生人数60%．
    ②男生人数比女生人数多20%．
    ③女生人数比男生人数少25%．
    ④加工一批零件，已完成了80%．
    ⑤今年的猪肉单价比去年上涨了80%．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人各加工一批零件，已知甲加工的零件总数比乙加工的零件总数少20%，乙完成自己加工任务所用的时间比甲完成加工任务所用时间少
    1
    6
    ，则乙的工作效率相当于甲的工作效率的（　　）%．
    A、约18.3B、约66.7
    C、约36.7D、150

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