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    小鱼有
     
    条，小虾的总数是小鱼的
     
    倍，小虾有
     
    只．
    列式：
     
    ．
    考点：整数的乘法及应用
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：由题意可知，小鱼的条数是30条，小虾的条数是小鱼的4倍，求小虾的条数是多少？求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答即可．
    解答： 解：小鱼有30条，小虾的总数是小鱼的4倍，
    30×4=120（只）
    答：小虾有120只．
    故答案为：30，4，120，30×4．
    点评：本题运用一个数的几倍是多少，用乘法进行解答即可．
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    请你先量出必要的数据并标在图上，再求出它们的面积（测量的数据取整厘米数）．

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    计算下面各题，能简算的要简算．
    1
    2
    -
    1
    3
    ×
    9
    10
    +
    5
    6
    ；     
    5
    6
    ×
    2
    3
    ÷（
    4
    5
    -
    5
    18
    ）；     
    11
    19
    ×7+
    8
    19
    ÷
    1
    7
    ；       
    3
    5
    ÷[（
    3
    4
    -
    2
    3
    ）÷
    5
    6
    ]．

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    手工课上，男生组折出135只纸飞机，女生组折的数目是男生组的2倍，请问女生组折出了多少只纸飞机？

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    400×5积的末尾有（　　）个0．
    A、3B、2C、4

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    在1-20的自然数中，奇数有
     
    ，偶数有
     
    ．

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    下面每个小方格表示l平方厘米，说出涂色的三角形面积各是多少平方厘米．

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    计算3.67×25时，应该把3.67看作
     
    ，这样3.67就扩大到原来的
     
    倍，要使积不变，计算后积应该缩小到原来的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    回收一千克废纸，可生产0.8千克再生纸．五年级一班一共有35名同学，如果每人每月回收1.2千克废纸，全班一个月（30天）回收废纸可以生产多少千克再生纸？一年（365天）回收的废纸呢？

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