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4.1×2.7=
41
41
×0.27      5.13÷0.19=
513
513
÷19.
分析:(1)一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数(0除外),积不变;当一个因数不变,另一个因数扩大10、100、1000…倍,则积也会扩大10、100、1000…倍,反之也成立;
(2)根据商不变的性质进行解答即可.
解答:解:(1)4.1×2.7=41×0.27;
(2)5.13÷0.19=513÷19;
故答案为:41,513.
点评:此题主要考查的是积不变的规律及商不变的性质进行解答即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

填空.
因数 0.6 3.07
21.6
21.6
0.3 5.4
21
21
0.2 1.4
因数
41
41
0.7 0.5
13.8
13.8
0.4 0.9
26
26
0.8
24.6
2.149
2.149
10.8 4.14
2.16
2.16
18.9 51.2
1.12
1.12

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科目:小学数学 来源: 题型:

五(1)班学生分组进行综合实践活动,每组6人或每组7人都正好,五(1)班最少有
42
42
名学生;五(2)班学生每组10人或每组8人都剩1人,五(2)班最少有
41
41
名学生.

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科目:小学数学 来源: 题型:

某班全体学生进行一次篮球投篮练习,每人都要投球10个,每投进一球得1分.得分的情况如下表:又知该班学生中,至少得3分的人的平均得分为6分,得分不到8分的人的平均得分为3分,那么该班学生有
41
41
人.
得分 10 9 8 2 1 0
人数 1 3 3 4 5 7

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科目:小学数学 来源: 题型:

找出下面的规律:
(1)2,5,7,12,19,
31
31
.   
(2)1,4,9,16,25,36,
49
49

(3)1,5,11,19,29,
41
41
,55; 
(4)1,2,6,16,44,
120
120
,328.

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