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    在□里填上合适的数字
        
       
    分析：（1）根据质数与合数的意义，一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，写出十位数是7、2的质数和合数．
    （2）根据根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；要想同时是2、3、5的倍数，这个数的个位一定是0，各位上数的和是3的倍数，即可写出百是1的是2、3、5的倍数的三位数；个位是4的3的倍数的两位数．
    （3）根据奇数、偶数的意义及2、3、5的倍数特征，即可写出十位是5的是奇数的5的倍数；个位是3的3的倍数的合数．
    （4）根据奇数的意义即可写出最大的两位奇数；1、2、3、4、6、12的最小公倍数就有因数1、2、3、4、6、12．
    解答：解：
    （1）（2）（3）
    （4）
    点评：本题考查的知识点比较多，有奇数与偶数的意义、2、3、5的倍数特征、质数与合数的意义等．都属于基础知识，必须掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在“横线”里填上合适的数字．“横线”里最大能填几．
    6
    6
    ×8＜50
    8
    8
    ×6＜50
    7
    7
    ×4＜30       		 9×
    7
    7
    ＜70
    30＞
    4
    4
    ×7       		 63＞
    7
    7
    ×8
    8000千克=
    8
    8
    吨       		 5千米=
    5000
    5000
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数字．
    5千米=
    5000
    5000
    米    		 8000千克=
    8
    8
    吨
    10米-4分米=
    96
    96
    分米    		 1吨-400千克=
    600
    600
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数字
    36÷
    4
    4
    ＞8
    420÷
    6
    6
    0＞6
    3
    3
    5÷5＜8
    8
    8
    0÷40＜5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数字．
    w
    16
    ＜0.5； 
    w
    12
    ＞0.5    
    4
    5
    ＞0．
    7
    7
    ；    
    5
    8
    ＜9．
    0
    0
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求在横线里填上合适的数字，再用竖式计算．
    ①商是一位数
    1
    1
    89÷54=
    ②商是两位数  426÷
    3
    3
    7=
    ③积是四位数  145×
    1
    1
    2=

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