在每个数下面的括号里按要求画图形． 2的倍数画“★ .3的倍数画“△ .5的倍数画“○ ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．在每个数下面的括号里按要求画图形．
2的倍数画“★”，3的倍数画“△”，5的倍数画“○”．

分析根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；要想同时是2、3、5的倍数，这个数的个位一定是0，各位上数的和一定是3的倍数．

解答解：
2的倍数画“★”，3的倍数画“△”，5的倍数画“○”．

点评此题是考查2、3、5的倍数特征，属于基础知识，要掌握．

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科目：小学数学 来源： 题型：选择题

7．经过底面圆心，沿高把圆柱高切开后，截面是一个长3cm、宽2cm的长方形．原来圆柱的底面周长可能是（　　）

A．

3.14cm

B．

6.28cm

C．

9.42cm

D．

6.28cm或9.42cm

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

8．截至2012年底，南京地铁系统拥有3条线路．至2030年，将建成20余条轨道交通线路，线路总长将达到775千米，比2012年底线路总长的9倍少8千米．2012年底南京轨道交通线路总长是多少千米？

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

5．如表是401班5名同学1分钟仰卧起坐测试成绩表：

姓名	李明	张伟	魏丽	王涵	陈源
成绩/个	27	36	37	24	21

（1）若以30个为标准，多出30个的部分用正数表示，低于30个的部分用负数表示，请你根据题目表中的数据用正、负数填写表格：

姓名	李明	张伟	魏丽	王涵	陈浩
成绩/个

（2）若以平均数个数为标准，多于平均数的部分用正数表示，低于平均数的部分用负数表示，
请你根据题目表中的数据用正、负数填写表格：

姓名	李明	张伟	魏丽	王涵	陈浩
成绩/个

科目：小学数学 来源： 题型：填空题

12．按要求填一填．