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    我们规定一种运算，例如：2！=2×3，3！=3×4×5，5！=5×6×7×8×9．
    按此规则计算
    （1）4！=
     

    （2）6！=
     
    ．
    考点：定义新运算
    专题：计算问题（巧算速算）
    分析：此题的关键是找规律，从题中已知的运算中找到运算的规律进行计算，这个数是几就从几开始几个连续的整数相乘．
    解答： 解：（1）4！=4×5×6×7=840；
    （2）6！=6×7×8×9×10×11=332640．
    故答案为：（1）840；（2）332640．
    点评：此题主要考查了有理数的乘法，定义新运算题型．直接把对应的数字代入所给的式子可求出所要的结果．解题关键是对号入座不要找错对应关系．
    练习册系列答案
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    （1）根据题意算出这个图的比例尺
    （2）请在图中画出医院的位置
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    脱式计算
     125×12×8               		 900-25×8             （629+181）×58
    （59+187）÷3           21×32-58              30+70×58

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    直接写出得数
    4.2÷0.01=    		 1.5×0.04= 12.5×1.4×0.8= 101×8.9-8.9=
    9.2+8= 125×0.23= 9.35-2.25-3.75= 15-32+4=

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    我会用竖式计算．
    128÷4=    		417÷3=285÷5=18×31=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用18的因数组成一组比例
     
    ．写出比值是1.6的两个比，并组成比例
     
    ．根据3×8=4×6写成的比例是
     
    或
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把底面积是12.56平方厘米的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加
     
    ．

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    □73÷50，要使商是两位数，□里最小填
     
    ，要使商是一位数，□里最大填
     
    ．

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