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    20÷0.04的商与2000÷4的商相等．
     
    ．（判断对错）
    考点：商的变化规律
    专题：探索数的规律
    分析：根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．
    解答： 解：20÷0.04
    =（20×100）÷（0.04×100）
    =2000÷4
    =500；
    故答案为：√．
    点评：解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．
    练习册系列答案
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    一个三角形的面积是15平方厘米，它的底可能是5cm，高是3cm．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从中午12时到13时，分针走了
     
    度，时针走了
     
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    猜猜我是谁．
    （1）我是6的倍数，又是4的倍数，别忘了我还是12的因数．
     

    （2）我们两个的和是6，积是8，质数是
     
    ，合数是
     
    ．
    （3）我们两个的和是18，积是77，这两个质数分别是
     
    和
     
    ．
    （4）我们两个的和是20，差是6，这两个质数分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图上距离一定比实际距离大．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果a和b是两个不同的质数，那么a和b的最小公倍数是（　　）
    A、aB、bC、abD、1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图6个空格中分别放有1、2、3、4、5、6六个数，并且要使计算结果正确．如果每个数字只能使用一次，带问号的空格中的数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5E、6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列式子（　　）是方程．
    A、28+x＞35
    B、3x-7.5=0
    C、6x+21

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列综合算式或方程计算．
    （1）10与3.5除0.7的商相加，再乘0.2，积是多少？（列综合算式）
    （2）4.32的
    5
    8
    比一个数的60%少6，求这个数是多少？（用方程解）

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