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如果存入银行200元钱记作+200元,那么从银行取出150元记作
 
元.
考点:负数的意义及其应用
专题:数的认识
分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:存入银行记为正,则从银行取出就记为负,直接得出结论即可.
解答: 解:如果存入银行200元钱记作+200元,那么从银行取出150元记作-150元;
故答案为:-150.
点评:此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

两个非零的因数,其中一个因数不变,要使另一个因数扩大到原来的5倍,积应扩大到原来的5倍.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

A=2×3×5,B=2×2×3,那么A和B的最大公约数是
 
,最小公倍数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

5.2米=
 
厘米;           3.5千克=
 
克;
750平方分米=
 
平方米;       5吨50千克=
 
吨.

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科目:小学数学 来源: 题型:

正方体棱长扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的4倍,体积为8倍.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

正方体的底面周长为12分米,那么这个正方体的棱长和是
 
,表面积是
 
,体积是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个棱长是5分米的正方体鱼缸装满水,把水倒入一个底面积是50平方米的长方体鱼缸里,长方体鱼缸里的水深有
 
分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

x=3时,x2和2x相等.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

a与b是互质数,它们的最小公倍数是(  )
A、aB、abC、bD、1

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