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    一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？
    分析：用已运走的吨数250吨除以总吨数600吨，就可得到运走的货物占总货的物几分之几．根据分数的意义，把总吨数当做单位“1”，用单位“1”减去已运走的几分之几，就是剩下的还占多少．
    解答：解：250÷600=
    5
    12
       1-
    5
    12
    =
    7
    12

    答：运走的占这批货物的
    5
    12
    ，剩下的占
    7
    12
    ．
    点评：本题要注意是求运走和剩下的比例，而不是求运走和剩下吨数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    两个小数单位间的进率是
    10
    10
    ．

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    上
    上
    平移
    4
    4
    格，再向
    右
    右
    平移
    7
    7
    格．
    （2）把梯形绕A点顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形．

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    3
    25
    读作
    三又五分之二
    三又五分之二
    ．

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    在
    8
    11
    和
    10
    11
    之间只有一个真分数
    9
    11
    ．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一张长15厘米、宽12厘米的长方形纸，剪下一个面积最大的三角形．三角形的面积是
    90
    90
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，用四个完全相同的直角三角形可以拼成一个中间空心的正方形．如果这个正方形的边长是15厘米，中间空心的小正方形的边长是3厘米，直角三角形长的直角边是12厘米，那么短的那条直角边是多少厘米？你还能用这四个直角三角形拼出正方形吗？

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    竖式计算．
    91÷21= 612÷34= 774÷43=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4时整钟敲4下需要3秒，照这样计算，8时整钟敲8下需要（　　）秒．

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